Projetos escolares.

Projeto Carnaval.

Projeto foi criado a partir das necessidades escolares, pelos professores Vasni e Alexandre

Nossa escola, com a necessidades de melhorar os resultados, iniciou este projeto a partir dos interesses dos alunos. O carnaval é um momento para muitos de alegria, onde então a ideia foi trabalhar a festa com as habilidades escolares 

OBJETIVO: Conscientizar o aluno trabalhar com material concreto, para melhorar as suas dificuldades nestas habilidades:   

     

METODOLOGIA: Trabalhar com a construção dos carros alegóricos , enfatizando as figuras geométricas que os  compõem. 

HABILIDADES DE MATEMÁTICA:  Reconhecer  elementos geométricos que podem caracterizar uma figura plana. Reconhecer elementos geométricos que podem caracterizar uma figura espacial. Verificar a soma dos ângulos internos utilizando os instrumentos  matemáticos.

HABILIDADES DE EDUCAÇÃO FÍSICA

• Desenvolver a percepção de espaço e cantos da quadra (frente, lado, diagonais e paralelas).
• desenvolver a percepção e a coordenação motora;
• Identificar, com base em imagens, as próprias estruturas corporais nas habilidades para criação dos carros alegóricos.
• Associar exercícios de flexibilidade e força às articulações e os músculos durante o desenvolvimento dos carros.
• Identificar os processos e procedimento essenciais à aquisição de habilidades motoras.  

HABILIDADES DE ARTES 

• Desenvolver a percepção e a coordenação motora;
• Desenvolver a percepção de espaços e cantos da quadra( frente,lado ,diagonais,trás)
•  Despertar e educar a atenção e a observação; 
•  Proporcionar liberdade de auto-expressão; 
•  Possibilitar habilidades com as mãos; desenvolver o espírito criador; 
•  Estabelecer relações de quantidade/cor, quantidade total e formas;

 

 

 

 

 
 
 

Corresponsabilidade no Projeto Carnaval - professora Isis - 

 

Projeto ETEC.

Este projeto é elaborado pelo professor Marco Aurélio Rovira para os alunos de 9º ano, como objetivo de levar conceitos relacionados a química e física, não abordados diretamente no currículo específico do ano série. Este projeto começou no segundo semestre de 2018, com aproximadamente 10 alunos, com uma delas sendo aprovada no vestibulitinho para o ano de 2019.

Nesta versão de 2019, os alunos contam com uma apostila própria em PDF, comprada e disponibilizada para os alunos pelo Professor Marco, e com a corresponsabilidade dos professores Ronaldo Cavalcanti e Rosângela Anselmo, Geografia e Língua Portuguesa respectivamente. As aulas são ministradas todas as terças e sextas feiras na 9º aula. O projeto para este ano, se tornou anual para que os alunos envolvidos tenham maior tempo de questionamentos sobre os conteúdos.

Projeto Reciclagem - Professora Isis

Observando a realidade de nossa escola relativo ao desperdício de papel, montamos um projeto de reciclagem que tem como finalidade o recolhimento de folhas que seriam descartadas para que ao final do ano possa serem trocadas por materiais escolares na Kalunga. O objetivo principal não é arrecadar um volume grande de material escolar, mas sim de de diminuir o volume de papel desperdiçado diariamente. 1 árvore de Eucalipto equivale cerca de 10000 folhas de sulfite A4, sem considerar a quantidade de água no processo. Os alunos com este projeto, passam a ter mais consciência do desperdício ajudando o meio ambiente.

 

 

Projeto Origami - Professora Satie

O projeto Origami tem como objetivo estimular os alunos a imaginação, concentração e respeito. Em uma simples dobradura é evidente a presença de habilidades matemáticas, como as formas geométricas, como vários tipos de triângulos, com vários ângulos e formatos, pois ao achatar uma dobra, o praticante automaticamente divide um ângulo ao meio, relação muito interessante para um professor de matemática. Além dos conceitos de fração, também de simetria e de objetos tridimensionais.

 

 

Projeto pintura  - Sala 12 - Professor Vasni

O projeto de pintura na minha sala de matemática tem como objetivo o trabalho de socialização, respeito ao patrimônio público, embelezamento do ambiente, além do trabalho com a matemática, como medidas de áreas para a pintura, formas geométricas, manuseio de proporção correta da tinta a ser aplicada. as atividades visam também a valorização das habilidades de artes que o alunos já tem.